体育赛事急救知识讲座总结,体育急救知识读后感

1、2022年健康学校创建方案

年健康学校创建方案1 指导思想 牢固树立学校 教育 “健康第一”的指导思想，把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平。

定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。

我们要在新的一年里，深入贯彻《学校卫生工作条例》，积极搞好学校的卫生工作，确保学生的身心健康。 2022年学校卫生工作计划 为贯彻落实校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。

2、足球裁判员上场前要做哪些准备?在场上如何跑位?

1、将足球场地看作一个长方形，主裁判跑对角线，同时，尽量面向边裁。

2、如果把球场画成一个立起的矩形的话，应该从左上角跑到右下角。和边裁的位置互补，也就是说边裁在右上角和左下角。另外：不要有球的运行线路上，这个需要经验。

3、裁判首先要准备哨子、硬币、红黄牌。其他的准备就是和球员一样做好热身运动，别跑着跑着肌肉拉伤或者是抽筋。

3、急救一年——意识唤醒

1、AHA HS培训后已近一年，此刻觉得最大的意义是真正唤醒了我的急救意识，而意识会影响行为。

2、方法2：照顾失去意识的人确认对方是否有回应。如果一个人没有意识，试着轻轻挠他们的双手和双脚，或跟他们说话来唤醒他们。如果他们没有回应的你活动、声音、触摸或其他刺激，判断他们是否还有呼吸。检查呼吸和脉搏。如果一个人失去意识，无法被唤醒，检查呼吸：观察胸部有无起伏；听空气进出的声音；用侧脸感觉空气。

3、这对医生夫妻通过专业的判断，对小伙子实施了标准的心肺复苏急救措施，包括我们熟知的胸外按压和人工呼吸，并且配合动作对其大声呼唤帮助唤醒其自主意识，在黄金抢救时间内抢回了小伙子的心跳和呼吸，避免了发生更严重的后果。

4、立即叫救护车。如果触电者失去意识，应立即拨打急救电话，并尝试唤醒触电者。如果触电者呼吸停止但心搏存在，应立即进行口对口人工呼吸。如果心搏停止但呼吸存在，应立即进行胸外心脏按压。 进行复苏措施。如果触电者心跳和呼吸都停止，应立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩等复苏措施。

5、在任何用电场所，触电事故都可能发生。一旦发生，应迅速采取正确的急救措施。 首先，使伤员平躺在地面上，确保其身体处于稳定状态。 轻拍伤员肩膀并呼喊其名字，以判断其意识状态。 如果没有反应，按压人中穴，尝试唤醒伤员。 解开伤员的衣扣和裤带，以便进行进一步的急救操作。

4、在冬奥会上,需要掌握哪些急救知识?

最后就是抬高受伤的地方，使血液快速回流，促进伤口愈合。滑雪比较常见的骨折就是股骨骨折，因为滑雪时身体不受控制，很容易就用力往后倒去，摔到股骨。股骨受伤后，大腿会疼痛红肿甚至变形。这时候应该立刻用一条长板从伤口侧面的腋下固定到脚后跟，固定时最好在一些关节突出的部位放上柔软的垫子保护。

远动员如果在滑雪比赛中发生意外，裁判长会通知赛道出发区暂停比赛。赛后赛道组长将确定运动员受伤点位，并通知滑雪医生，他们会在4分钟内尽快到达运动员身边，做急救处理和伤情病评估。为保障运动员安全，这些“滑雪医生”需接受许多专项练习。

量力而行：当滑雪者的技术水平达到能安全地停住，并能避开滑雪道上的障碍物和其他滑雪者时，才能去较高的相应雪场滑雪。 （2）靠边歇停：若停留休息时，要停在滑雪道边上，并要充分注意并避开从上面滑下来的人，重新进入雪道时也如是。 （3）严防相撞：滑雪有句俗话，不怕摔，就怕撞。

我觉得成为高山滑雪医生的要去特别高，他们不但要掌握心肺复苏、气管插管、止血包扎、骨折固定等急救技能，最主要的还得擅长滑雪，而且必须在4分钟之内到达伤员身边，15分钟将伤员转移出，20分钟内运把伤员送到医疗站，并且能够在背着15千克的救援背包在雪地里自由穿行。

5、大学生乒乓球比赛策划书

此次比赛为单打比赛采取国际通用的11分制，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。单项比赛均采取三局两胜制。男子取前五名、女子取前三名。根据报名情况抽签分组比赛。团体比赛根据抽签情况对阵，采取五场三胜制，每场比赛三局两胜。

乒乓球比赛活动策划书1 活动引言：为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，我院团委学生会联合07级体教乒乓球班将举办第四届南湖杯乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。

大学生乒乓球比赛策划书 篇1 为进一步丰富我院的文化生活，提高我校学生的素质修养，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，我院团委·社团部球谊协会现举办第一届乒乓球友谊比赛，为大家提供一个以球会友、展现个人风采的舞台。

6、北京急救医疗培训中心的师资力量

培训中心师资力量较为雄厚，设有北京市急救师资库。师资主要来自于北京市各大医院从事临床医学专业的专家、教授；北京急救中心一线医护人员以及法国、美国、香港、加拿大等国际急救机构专家教授，共计70余人，其中专职10人，兼职及聘任60余人，建成我国急救培训智库。

目前，宣武医院、北京友谊医院、朝阳医院、同仁医院、天坛医院、安贞医院、口腔医院、儿童医院、复兴医院、中医医院和佑安医院等附属医院，共同承担着首都医科大学继续教育学院的临床教学任务。

本年12月初，医护服务部与北京市红十字会携手合作，在北京市为51名急救师资举办急救师资特训课程，为2008年举办的北京奥运作好准备。

今天，我有幸参与郑州市紧急医疗救援中心“全民急救技能普及”活动。这次培训是由河南省直第三人民医院急重症医学中心的老师们给我们讲授如何现场急救及早期急救的意义，让我深刻地认识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救知识的必要性。 在场的各位学员都积极投入到老师们的讲授中来。

博士后流动站的比较：首都医科大学有两个，哈尔滨医科大学没有。两所院校师资方面的比较：首都医科大学有三名两院院士，哈尔滨医科大学有一名。综上所述，从各方面来看首都医科大学更胜一筹。

学院现有2500平方米的专业实验室，配备有国内领先水平的各种护理学基础和急救训练模拟人，该实验室为教育部一类实验室，山东省实验教学示范中心。学院拥有省级一流的综合性三级甲等医院为临床教学医院，同时在北京、上海、深圳、大连、广州等地的高水平医院建立了实习基地，学生实习与就业相结合。