体育赛事。几乎每天都有体育赛事的发生,对于体育达人来说,有体育赛事就有体育素材。每一场比赛都会有很多内容可写,不过要注意的是,这样的内容你如果平铺直叙来写的话,就很乏味,你可以在文章中添加一些自己的观点和理解。体育项目发展史。在体育领域中,不可不说的就是体育的项目了。
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第九届全国民族运动会会徽由5支不同颜色的牛角组成,形成盘龙的图腾纹样,寓意平等和谐的56个民族是一家;5支牛角形成了“贵”字的首写字母 “G”和数字“9”,表示第九届全国民族运动会在贵州举办;5种颜色形成相互追逐的动感,象征民族体育健儿奋力拼搏、为国争光。
据介绍,本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的色带组成:龙凤形似阿拉伯数字“11”,恰为本届运动会的届次,又寓有“龙凤呈祥”之意;两侧旋转成半圆的橙色与蓝绿色的色带分别代表着黄河与长江,寓意天南地北各民族的团结凝聚。
动物类:如熊猫、老虎、龙等,代表着中国的文化传统和民族特色。植物类:如花卉、树木等,代表着生态环境和自然美景。人物类:如小朋友、运动员、志愿者等,代表着活力、团结、友谊和助人为乐的社会价值观念。字母类:如首字母缩写或组合,代表着运动会的名称或主题,如北京奥运会的吉祥物“福娃”。
以省、自治区、直辖市,中国人民解放军,新疆生产建设兵团为单位组成代表团。各省、自治区、直辖市代表团中要有本地区独有的世居少数民族代表,确保全国55个少数民族都有代表参加本届运动会。 代表团组团名额:第一次报名后,由主办单位根据运动会规模和第一次报名汇总情况,统一确定名额。
应征作品的内容 中华人民共和国第九届少数民族传统体育运动会会徽、会歌、吉祥物、宣传画。应征作品的要求 (一)应征作品要把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题,遵循“平等、团结、拼搏、奋进”的宗旨,突出“和谐中华、多彩贵州”的要求,体现中华民族文化和贵州独特民族文化的内涵。
在第七届全国少数民族传统体育运动会中,吉祥物的设计别具匠心。它的形象是一只深受喜爱的小羊,寓意深远。在中国文化中,羊象征着吉祥,与《说文解字》中的“祥”字有着紧密的联系。
1、年 瑞奇·马丁唱的go go go,ale ale ale,《生命之杯》让全世界记住了这位帅气给人激情的小伙。也是带我喜欢世界杯的理由之一。
2、正能量作文素材人物1:重夺世界杯冠军的女排主教练 郎平,原中国排球队运动员,现任中国女子排球国家队主教练。郎平1978年入选女排国家队,多次获得全国“十佳运动员”称号。20世纪80年代,她是世界女子排球界“三大主攻手”之一,凭借强劲而精确的扣杀赢得“铁榔头”绰号。
3、今年世界杯,我已经下了夜夜通宵看球的决心,不为别的,就为了自己心中拿那份对足球的热爱。
4、走进世界杯 作文 2010年6月11日,静谧而美丽的非洲之角南非的约翰内斯堡将用全球最绚丽的画面,最优美的音符,最激扬的旋律,为我们居住的蓝色星球拉开地球人每四年才能看到的一幕大戏——世界杯。 在这场普天同庆,全球共享的足球盛宴中,献给我们的第一道大餐,就是开幕式上那最具特点和 *** 的世界杯主题曲。
5、在世界杯之前,法国队已经充分暴露出来内乱的苗头,在来到南非之后,媒体就曝光球队内部“海外帮”和“国内帮 ”两个帮派关系对立,以亨利为首的海外军团希望用兵谏的方式逼迫主教练多梅内克将 古尔库夫 和 戈武 等人驱逐出主力阵容。最终导致内讧。最后,不团结的世界杯亚军法国队耻辱地小组赛出局。
6、世界杯作文素材第十九届世界杯足球赛(官方名称:2010 FIFA World Cup South Africa)决赛圈比赛于2010年6月11日——7月11日在南非的九个城市的十座球场举行,本届是首次在非洲地区举行的世界杯足球赛。共有来自世界各地的32支球队参加赛事,共进行64场比赛决定冠军队伍。
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学期体育工作计划 篇1 经过学院的公开招聘与选拔,我有幸能够担任食品学院体育部部长,由于之前对体育部的直接接触不多,刚开始工作的时候难免有些担忧,但是通过学长的指导,我对体育部的工作有了初步的了解,逐渐进入工作状态。现在将一学期的工作与收获总结如下。
为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定计划如下: 从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
学期体育工作计划 篇1 新的学期又开始了,这学期我继续任教9—12班的体育教学工作。为了更好的完成教学工作,提高学生身体素质的同时,进一步的完善自己,提高自己。特制定出了切实可行的教学计划。
体育学期工作计划1 指导思想 认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的教育指导思想,全面实施《国家学生体质健康标准》,切实抓好课外文体工程的实施,深入开展课改工作,提高课堂教学质量,切实增强我校学生的身体素质。
学期体育工作计划 篇1 指导思想 根据太仓市教师发展中心的统一布置,结合体育学科特点和区域发展现状,以促进学生健康成长为目标,以服务教学为重点,积极主动开展各项教研活动,全面促进区域体育教学质量不断提高。